”
“放在雍正的继承人位置上，乾隆做的事情无可厚非，他爹把路给他铺得平平整整，所以他可以将事情做得不错。”
“可是若把乾隆皇帝放在清末，他或许可以凭借手腕改改大清的命，但那也只有三五成可能。更大的可能性是，由于没了雍正这个好爹给的家底，没有经历过真正的考验，一辈子只打顺风稳赢的局，他的自大狂妄会导致大清加速覆灭。”
“刚才朱元璋同学说得很好，时移世易，有了康熙的眼界格局，有了雍正对于朝政的精确把控，再加上那副天生的、要把所有权力攥紧在自己手里的巨大**，和一颗聪明脑袋，乾隆才能做到他想做的一切事情。”
“更具体的操作，我现在来细说。”
教室里静悄悄的。
大家都意识到了问题的严重性。
清朝的情况，跟历朝历代都不一样那似乎是一个，与他们想象中全然不同的朝代。
一节课，真能说完么？
有人想要反悔，但是又不想错过后续可能听见的重要信息。若是能再来一个摊丁入亩的方略，评卷这件事往后挪一挪也没什么。
大家为了积分那么拼，不就是希望得到能让国力强盛起来的法子吗？
积分可以兑换各种各样的奇术，可这个年代最晚的清朝，各种方针策略和发明，说不定也不差
宋慎没有理会他们现在的复杂情绪。
既然刚才他们都已经把自己给架起来非要听乾隆的事情了，那今天这节课用来讲乾小四也没什么，反正一群人的国策本身也不可能那么轻易地讲完，如果再添上乾隆的操作，说不准他们对自己先前定下来的国策会有更多的思考。
总之，他只是一个大专出身却莫名其妙当上了清北班老师的家伙，照自己知道的事情把课讲明白了就成，其余的让这帮尖子生自己挠头去吧！
“乾隆所作所为，将雍正，也就是胤禛同学留下来的大清潜力，甚至是华夏两千年来的外儒内法的精髓都给榨干了。十二个字”
“军农为本，文化独.裁，钱权合一。”
“不算民间的征发，他在位期间，军费达到了一亿五千多万两白银。”
“征用民夫一百三十万，二十六年间源源不断的将物资投送到千里之外的战场上，甚至雪山草地、高原反应都拦不住他。噢，高原反应就是你们理解中的吐蕃气障。”
“除了咱们班上让天下户口减半的汉武帝刘彻同学，其余各位同学恐怕都难以望其项背吧？”
“军费，只是其一。”
宋慎点了点电脑，将自己找出来的乾隆军费统计表给翻过去，而后又道：
“他亲自研究西域的历史、地形、宗教，给自己派出去的将军写锦囊妙计，除了没亲征，他堪称亲力亲为”
说到这里，有人忍不住了。
朱元璋豁然起身，直勾勾盯着宋慎问：
“先生，他干这么些事，打这么多年的仗，银子从哪来的？没人谏言？”
即便是在进入辅导班以前的洪武大帝，也很清楚朝廷打仗的阻力来自何方。
他是个开国之主，现在才立国十年，手底下的武将谋臣基本都在，大部分也都是可用之人。但尽管是以他这种掌控力和威慑力，想要北上追讨伐元，朝廷文官也是天天哭爹喊娘，说国库没钱，说穷兵黩武不可取，还有些傻鸟劝他穷寇莫追的，叫他不胜其烦。
开国之主尚且如此，后世子孙可想而知。
大部分文官都是满嘴的珍惜民力，不想打仗，可是他们也不想想看，若不将那帮蛮子彻底打服打跑，往后能有多少年安生日子可过？