听讲一边摸鱼的本领，主要是还没有被抓包。” “诶呀，那还不是因为有某人总是在长老眼皮子底下光明正大做着别的事。” 云像是回忆起什么糟糕的事情直接闭口不谈，抱着借来的书跟着另外两个宇智波小团扇回到教学楼。 没错，基本上每次都是宇智波云被长老抓到开小差然后被训斥。 《木叶村史》一本讲解从木叶村建立到现在的书，这本书并不是云在图书馆借来用来消磨时间的书籍，而是一年级的必修教科书。 [你的教材怎么这么厚，是我拿错书了吗？]日向南林递过一张小纸条给旁边的同桌云。 其实忍者学校的教室是大阶梯类型，并没有安排固定的座位，学生可以根据自己的意愿在每堂课上自由选择想座的位置。 不过有时候人相互间熟悉下来之后，位置往往就不会发生什么变化了。 [不是，我在看《供给排水管道设计图》。]云在小纸条背面写上回答后还给了日向南林。 “那么这个问题谁来回答一下？”老师在讲台上提问，明显看见一个在公然走神的同学，“日向南林。” “啊？”日向南林站了起来，他对于老师所提的问题连题目是什么都不知道。 云很认真的握着笔在草稿纸上划了几条横线，敲了敲桌子像是在思考着难以解决的难题。 “水遁。” “没错，二代目火影千手扉间大人最杰出的忍术类型是水遁。”老师示意日向南林坐下，“之后等大家成为下忍后就可以用查克拉试纸来判断自己的查克拉属性。” [谢了]日向南林写了一张新的纸条摊在被书角遮住的地方，十分隐蔽。 [没事，借我图书馆借阅卡就行。]云果断的在草稿纸上大大的写上这一行字，当然有装作是在认真听课讲不懂的地方记录下来。 “镜你最近很开心。”千手扉间坐在火影楼里处理着堆积的文档，看着一旁在深夜还在陪着加班的助手宇智波镜说道，“是有什么值得高兴的事情发生了吗？” “也不算是，就是族里的孩子写的汇报太好笑了。”宇智波镜回忆起云前两天很认真的写了一份分析记录给自己过目的样子，谁能想到能一本正经的将一些粗看上去毫不沾边的事情汇总在一起进行依次举例分析后还得出一个极为主观的结论。 不过分析记录的标题还是很不错的——《论开启写轮眼的原因分析》。 “是吗？”千手扉间停下手中握着的笔，“可能是上次那个来火影大楼找你的，名字是叫云？” “确实，这个孩子的思路实在是和族里的很不一样。”宇智波镜回想起那时候云总是来找自己玩的场景，“感觉以后会成长的比想象中的更有意思。” “比镜更不像宇智波的宇智波。”千手扉间颇为不解地预想着是否真的会存在这种可能性，要是被九泉之下的宇智波斑知道自己的族人变成这样发展的趋势会不会开着须佐来荡平木叶。 那是在宇智波镜教会小团扇做焦糖布丁一年之后的一次谈话。 “镜先生！”云开心地推开木门，“我最近有新的体会。” “是吗？”镜笑着问欢呼雀跃的云，“是遇见什么新的甜点了吗？需要让我教你制作过程了？” “不是啦，我最近看了好多家族里存的书。感觉到一些奇怪的感受，想直接说出来后问问镜先生。”云拉着镜到屋里坐，把宇智波炎最珍爱的茶盘取出来冲泡上一壶红茶。 <