br> “是呀，爱和责任缺一不可。”菊地绮良认真地回答。 他提议：“那绮良把小白捉回来我就爱它和对它负责。”生前被人虐待致死的流浪小猫灵可不太好捕捉。 菊地绮良立即答应下来。 “欸？” 后知后觉的她察觉到不对劲之处，妈妈怎么会知道自己给小白猫取的名字？不过小白这个草率的名字……感觉所有人都会给小白猫取名小白，小黑狗取名小黑。 菊地绮良试探性提问道：“妈妈，如果有只通体黑毛的小狗，你会给它取名什么？” “小黑？” 果然！菊地绮良赞誉般点点头，感叹这取名水平真的是血脉相承的好烂。 她不再纠结于妈妈的古怪，而是迫不及待来到第二天告诉影山茂夫关于小猫的好消息。 第二天，菊地绮良还没来得及将好消息告知影山茂夫，班主任就走进嘈杂的教室，朗声令众人肃静。 班级晨会开始，点到名字的两人起立。 班主任让被牵连的影山同学坐下，他没有听令反而立刻看向站在教室另一端的菊地绮良。 她微微偏头朝他做口型：没关系。 “影山，还站着干什么？” 待他坐下，班主任转移目光到唯一突兀的人身上。 “为什么没有歉意，菊地同学给别人添了很多麻烦。” 内心拥有着勇气的菊地绮良毫不回避地直视着他的眼睛，像一团无畏无惧的火焰。 面对这种自以为勇敢的刺头，班主任也有办法。 他先是以温和的叹气声表示对她的遗憾，再是用眼光审视她的身体，最后开口点评她的为人和人生。 当然，他还是客观、理性、集体的代表：“你呀……菊地同学，不是我想这么说你，是你的行为在大家眼里就是这样。” 光线不佳的清晨与教室吊顶共同构建起一层发灰的阴影，菊地绮良位于众多注视向她的头颅与天花板的中间，顶部的阴影沉沉向下压去。 居高临下的他从讲台向她走去，“老师真的很想理解你这种不自爱的女孩……” 他的手放在了菊地绮良的肩上。 刹时，菊地绮良感到体内流动的血、循环的空气轰然涌向肩膀与班主任相碰触的地方，如同沾染上附骨之疽。 她终于低头。 那团火在沉重地打压下熄灭。 宽大的手掌按压住菊地绮良的肩，班主任说希望她好好反思。 “坐下。” 她才小心翼翼地坐在座位上。 教室另一端的影山茂夫望向菊地绮良，发现她整个人如同封闭在了作为人的躯壳里，没有任何灵魂的情绪流露。 班主任离开教室前，顺手打开了室内的白炽灯。 第一节课下，影山茂夫在嘈杂的人声中走到菊地绮良的面前，她仰起头看向他，原本神色惶惶的面孔在见到他的表情一瞬忽地明朗了起来。 “你在担心我吗？”她笑着问。 刺眼的光线由上至下投射，稍长刘海半遮半挡的眉骨眼部是一片看不清的昏暗。 影山茂夫任由外显的情绪让菊地绮良有一丝惊惧感。 “你笑一笑嘛。” “笑不出来。”影山茂夫说。 对视的双方，一方恬静微笑，